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中学数学研究

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中学数学研究2024年08期
 
  • 教学纵横
  • 单元整体教学中“获得研究对象”过程的思考——以浙教版《有理数的乘...王利庆;
  • 新定义型问题举隅章建荣;
  • 注重过程学习 打造高效课堂解才先;戚有建;
  • 注重“学历案”设计,促进学生深度学习——以《充分条件与必要条件》...石广亮;
  • 基于深度学习的圆锥曲线解题教学实践——以2024年高考适应性演练第18...周秋良;
  • 指向关键能力 提升讲题内涵——以一道解析几何题求解教学为例张俊;
  • 教例探微
  • 一道练习题的深度探究与教学思考杨斐;慕孟良;
  • 一道课本习题的探究周锦昌;
  • 基于一道教材习题的变式教学高盼平;
  • 双切线 双视角 双拓展——一道高考题的求解及变式探究许晴;
  • 数形结合比翼 直观想象齐飞陈桂明;
  • 例析模长与共轭的关系在强基复数中的考查何可;
  • 专题研究
  • 溯其源 追其本 悟其道——一道导数高考题的多角度探究朱华峰;
  • 一个三角形不等式的加强及类似周珺;
  • 例析几道数学高考模拟创新题彭瑛晶;
  • 2023年全国乙卷理科第10题的解法、变式与推广郑光耀;李鸿昌;
  • 利用“等和线”探究一道最值问题杨雪;
    • 一道高考函数试题的题源探究张海峰;杨苍洲;
    • 一道市级联考题的解法探究与推广何雪冰;
    • 椭圆内一类定角三角形相关最值问题探究丰魁;周扬杰;张勇;
    • 解题方法与解题技巧
    • 2024年新高考Ⅰ卷导数压轴题的“四析”探究何灯;连智媛;赵秀珍;
    • 2021年新高考Ⅰ卷第22*题中函数模型再探究童继稀;周威;
    • 数学解题要善于发掘“特征”季泉;
    • 聚焦应用“算两次”法解题杨世刚;
    • 基于同构思维破解数列问题高娅;
    • 例析基本不等式应用的十二个意识朱一凡;朱传美;
    • 竞赛之窗
    • 几道三角形“四心”数学竞赛题的求解朱超;
    • 例析排列组合中一类有序数组问题的解法刘永莲;
    • 一道三角形竞赛题的解法探析邓杰;
    收起目录
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